חינוך מיוחד

החינוך המיוחד במחוז תל אביב מאמין בקידום איכות חייו של התלמיד עם הצרכים המיוחדים ומשפחתו. שם לו למטרה לפתח מענים חינוכיים המאפשרים שוויון הזדמנויות להתנסות בלמידה עם התאמות ייחודיות, מקדם מתן מענים מיטביים בזיקה לחינוך הרגיל, מטפח את שיתוף הפעולה בהיבט המקצועי והערכי.

החינוך המיוחד במחוז תל אביב מבסס את עבודתו בהתאם לארבע הנחות יסוד:

• מענים מגוונים ודרכי טיפול מאפשרים רצף של שירותים רשותיים ואף מחוזיים.
• שיתוף פעולה כערך, מהווה בסיס לפיתוח מסגרות הידברות ודיון של כל העוסקים בקידום הישגים ויכולות של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים (אנשי חינוך, רשות, שפ"ח, רווחה, מתנ"ס וכדומה).
• שותפות מכבדת והוגנת של הורים, מקדמת איכות חייו של ילדם.
• ערכים חברתיים – דגש על דיאלוג בין שווים, תהליך של שותפות ושיתופיות, אחריות ערכית כוללת מקדמת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים.

וועדת זכאות ואפיון

הפניית תלמידים לוועדת זכאות ואפיון מתאפשרת עד 31 במרץ בכל שנה. במקרים מיוחדים אפשר לקיים דיון שלא במועד הקבוע (ועדה חריגה). הגורמים שבאפשרותם להפנות תלמיד לוועדת זכאות ואפיון שלא במועד הקבוע הם הורה התלמיד, מוסד חינוך מוכר או רשות חינוך מקומית.

 בקשה לדיון בוועדת זכאות ואפיון שלא במועד הקבוע (ועדה חריגה)

וועדת השגה

  להגשת בקשה

לברורים ניתן לפנות לשרית בן דוד